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综评将是高考升学必经之路?江苏省综评政策权威详解

2019-10-17 13:04 文章来源:百年英才 浏览量:5100

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家长朋友、同学们,大家好,我是立思辰·百年英才高考升学规划研究院的张老师,非常高兴与大家相聚在这里,随着我国社会竞争的日益激烈和就业形势的越来越严峻,社会和用人单位对人才标准重新定位,对大学生综合素质提出了更高的要求。

大学生综合素质测评作为高校对大学生的客观评价的重要方式,有利于促进高校的素质教育发展,有利于提高大学生综合素质,有利于改进和加强大学生思想政治工作,但是关键在于建立一套科学合理的测评体系。今天我们将从三个方面聊一聊综评。首先了解综评政策,其次是透过江苏综评深入了解综评,最后举高校综评事例为大家详细说明。

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No.1

综评政策解读

如今,就业市场上复合型、经验丰富型、外向型、创新型、技能型和学习型人才备受欢迎,而用人单位在选拔大学毕业生时,除看学习成绩外,更是有选择地对政治素质、进取心、团队协作精神和集体荣誉感、外语及计算机水平,逻辑思维能力、创新能力、执行能力、交际能力等多方面的素质提出了更高要求。

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大学生要从严峻的就业形势中脱颖而出必定要在这些方面下功夫,努力提高自己的综合素质,争取做到全面发展;与此同时,高等学校作为人才培养的主要基地,如何培养符合社会发展和时代需要的高素质创造性人才,如何适应新形势,如何在激烈的竞争中生存发展,是高等学校面临的严峻问题。

高校应该利用大学生就业及用人单位考察毕业生的重要依据的综合素质测评来激励和引导大学生全面发展,不断提高自身综合素质,成为就业市场上的佼佼者。

江苏省从今年5月起启动“江苏省普通高中学生综合素质评价电子化管理平台”的应用,全面实施普通高中学生综合素质评价工作。学生综合素质评价的电子档案,将作为高校招生录取的重要参考。

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普通高中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要制度。其评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等6个方面。

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思想品德:主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、安全防范等方面的认知与表现。

学业水平:主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。

身心健康:主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。

艺术素养:主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

社会实践:主要考察学生的创新素养和在社会生活中动手操作、劳动技能、体验经历等情况。

自我认识与生涯规划:主要考察学生加强自我认知、树立专业志向、学会选择课程、实现主动发展等情况。

学校要真实准确地记录学生的发展情况,到学期或学年结束时,教师要指导学生整理、遴选相关材料,由学生本人确认,经学校审核后,录入省级综合素质评价电子化管理平台。除学业水平考试成绩和《国家学生体质健康标准》测试结果等个人隐私信息由系统自动导入外,其他进入学生综合素质档案的主要信息必须公示。学校在规定时间内完成信息的核实、录入与报送工作。报送后原则上不得更改,如确需更改,学校必须提出申请,逐级报批。

过去高校自主招生或综合评价招生,几乎不采用高中的综合素质评价材料,理由是缺乏权威性和可信度,因此不少高中实施综合素质评价的积极性也不高,而江苏省级综合素质评价电子化管理平台的启用将打破这一局面,通过强化过程性、常态化监管,确保综合素质评价客观、真实、准确、可信。

学生高中毕业前,个人的综合素质评价档案将以统一格式提供给相关高校,作为招生录取的重要参考,“在考生分数相同时,可作为优先录取和优先安排专业的依据”,高校应在招生章程中明确综合素质评价的具体使用办法,并提前公布、规范、公开使用情况。

过去有的高中在综合素质评价相关课程上存在“缩水”现象:高考考的就开,高考不考的就不开,艺术、体育是最常见的“缩水”对象,甚至一些国家规定必修的综合实践、通用技术课程都没有开设。而有了全省统一的综合素质评价电子化管理平台,材料造假几乎没有空间,能有效确保高中课程的开齐开足。

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No.2

江苏省综评

2018年教育部确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革,从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施。

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高一学生选科,新高考选科最新的“3+1+2”模式,“3”指的是语文、数学、英语,每科150分,共450分;“1”指的是在物理和历史中选一门,每科总分100分,以原始分计入;“2”指的是在化学、生物、政治、地理中选择2门,采取等级赋分,满分100分,计入总分。

而之前教育部发布通知,江苏等8省市已确定动高考综合改革,从2018级高考生启动。现在的高一学生也就是2021年参加高考的江苏考生满分将变为750。

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“小学科”分数越高越好,促使学生在“小学科”上投入更多学习。而家长表示,这么早选科会给孩子带来不少压力。

之所以这样是因为,大学培养的学生要有宽度、有高度、有批判性思维以及想象力,更要有以不变应万变的适应能力。大学需要什么样的人?不同的大学、不同的专业都有自己的想法" ,想法虽不同,但却都有共性,比如需要有学习潜能,有能力有欲望进一步学习的学生;阳光、正气,代表社会主流价值的学生;另外,要求学生在高中阶段掌握的知识结构,能有利于大学阶段在喜欢的专业和领域继续学习。

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" 从这个角度来看,我们高考改革就有了明确方向,到底采取什么高考方式,考哪些科目,回答这几个问题,就能明白大学到底需要什么样的学生。" 高考制度改革既要尊重学生在基础教育阶段的学习特点,又要顺应社会对基础教育和高中教育的需求,也不要忘记听听大学的意见。 好的高考方案,对大学后面的培养会事半功倍;不合理的高考方案常常给我们添很多麻烦。

No.3

在江苏省招生的综评院校

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目前的多元升学途径当中国家给予高校学生的机会其实很多,比如包括中外合作办学、普通招生裸考、保送生、艺术生、体育生、海空民招飞、军警公安司法、自主招生、三位一体、三大专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价、免费医学生、公费师范生、少数民族预科班、高职单招定向招生、港澳院校招生、国际高水平留学。

目前咱们江苏考生,大部分学生可以选择的范围基本上是我用红色字体标注的范围。

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其中综合评价招生目前在江苏省招生的院校数量有23所。我们大家可以一起来看一看,这23所有部分院校属于是省内院校,也有部分院校属于是省外院校。每个学校的录取规则都会有不同的侧重专业,需要提前了解孩子喜好的专业方向再根据孩子的分数,有计划的准备面试。今天因为时间的关系,我们不可能把23所关于综评的院校都和大家介绍一遍。那今天我们就拿出本省的两所院校和大家浅浅的做一个分享。

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首先我们先来看一下南京大学2019年江苏省综合评价录取的招生简章。其中在报名条件这一栏,我用红色的这个框给圈了起来,大家可以看一下。志存高远,品学兼优,素质全面,身心健康,是南京大学在综评升学通道当中,对学生的基本要求。

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其中,南京大学拿出来走综评的专业分为文科类和理科类,在文科类当中一共计划招人30人,在理科类当中计划招人是120人。在文科类当中包括了经济管理试验班、人文科学试验班(人文艺术传播类)和社会科学试验班;理科类当中包括的专业有人工智能、计算机科学与技术、理科试验班(大理科班)、经济管理试验班、理科试验班(数理科学类)、理科试验班类包括化学与生命科学类这几大类。

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其中大家一定要注意的是,如果我们有一些资料在提交的过程当中想要证明孩子的经历与能力,一定要知道有哪些资料是不可以作为佐证材料的。比如论文和专利不得作为申报材料上传,这个大家一定要注意。

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我们再来看一下南京大学,他在录取的过程当中所参考的一个综合评价的计算公式。最终综合评价的成绩等于高考成绩的60%,加上南大的测试成绩的30%,加上高中的学业水平考试选修科目的成绩的10%,最后组成对所有学生进行选拔的一个分数标准。

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接下来我们再来看一下东南大学2019年江苏省的综合评价录取简章,其中它的招生对象也提到了,针对于江苏省的高中毕业生要求学生志向远大,成绩优异,全面发展身心健康,具备学科特长和创新潜质都可以来参加。

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东南大学的综合评价招生提供的专业类型比南京大学要更多,但是在总招生人数上是一样的,都是150人。其中理科类型当中东南大学所招的专业有建筑学、城乡规划、风景园林、机械工程、能源动力类、材料科学与工程;土木类、交通运输类、自动化类;电气工程及自动化、测控技术与仪器;信息工程、电子科学与技术、生物医学工程类;计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、人工智能以及工科试验班。文科类只是一个试验班。

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在录取原则上东南大学与南京大学略有不同,这也就告诉我们其实在综评院校当中很多院校最终的成绩核算方式都有自己的特色,这个必须要求家长去了解清楚,比如东南大学在录取原则当中就提到高考成绩要折算成100分乘以60%,加上选测科目成绩折算成满分,100分乘以10%,加上学科能力测试成绩折算成满分,100分乘以20%,加上综合素质测评成绩。折算成100分乘以10%的计算形式。从这儿看来就比南京大学所参考的内容要更多一些。

这也是需要咱们的家长认真去了解的,特别是在本科提前批次之前完成东南大学录取测评的工作,录取考生不再参加其他任何批次的录取,考生高考成绩必须要达到江苏省普通本科第一批次录取的分数线,才有资格最终被录取。这些关键词是帮助我们做判断的有力标准。

声明:本文系立思辰·百年英才高考升学规划研究院研究员张亮老师原创。

 

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